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自闭症儿童的早期干预要注意什么

2021-10-14 10:01:13

自闭儿童的早期干预要注意什么?自闭症培训学校为大家介绍以下3个要点:

1. 沟通技巧

自闭儿童与正常儿童较大的问题是,他们未来在进入社会和适应社会方面会有所不同。因此,我们需要对他们进行诊断和治疗,以及早期干预,都围绕着如何融入社会而进行。沟通能力是进入社会的一个非常重要的因素。许多自闭儿童的语言交流能力很差。因此,适当的早期语言干预应该是重要的环节。

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尤其是在孩子的语言方面,他的转换比较早,所以干预越早,孩子的语言发展能力越好。一些儿童在诊断和治疗自闭症方面落后几年,并错过了语言发展的重要时期。导致后期语言训练不够,所以家长要及时对早期诊断做出反应,不要浪费时间,对语言敏感时期有很好的把握。

2.ABA技术

目前训练自闭症儿童的常用方法是ABA。 ABA技术本质上是一种源自激进主义的方法。这意味着调节、反射、刺激等应用行为分析。 ABA 方法需要我们多尝试。

ABA训练法本质上是一种开放式训练法。开放方法意味着只要孩子敏感,这些方法就是有用的。一种统一训练的方法,也许这种方法只适合个别孩子,有的孩子因为不适合,慢慢拖到后面而错过了重要的时期。

大多数儿童培训中心使用ABA方法,可能培训教师不足,让孩子很难进行一对一、个性化的干预,家长可能要承担这个责任。如何承担责任?这意味着需要尝试不同的方法来帮助孩子,然后找出哪些方法对孩子敏感。方法很多,包括热水法、行为刺激法、不同的儿童互动法、玩沙法等。家长需要尝试一下孩子的训练方法,看看是哪一种孩子有反应。

3.音乐心理训练法

近年来,康语开创了自闭症儿童的早期干预方法,一种音乐心理训练方法。这里的音乐不仅仅是指一首歌,而是指所有的节奏,甚至是具有音乐特征的声音。我们在音乐和语言这方面与孩子交流,甚至尝试与一些单词的发音进行互动。有些孩子对这种方法很敏感。一旦发现孩子对这些方法很敏感,就应该加强他,专注于一些声音符号,慢慢引导语言技能的获得。


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